Una vida al servei de l’educació
Coincidint amb el dia Internacional de la Dona, es va programar la xerrada sobre una de les dones que major influencia ha tingut en el camp de l’educació al país, des d’una òptica progressista. La xerrada Marta Mata: una dona referent en l’educació i al Penedès a càrrec de l’Assumpta Baig ens va portar a fer un recorregut per la vida i obra de la pedagoga i política Marta Mata, arrelada al Penedès però amb una projecció notable arreu del món pel seu treball en el camp de l’educació.
Marta Mata neix a Barcelona i els primers anys d’estudis es fan a cavall entre la república i el primer franquisme. Ella ja s’adonà del canvi a pitjor que tenen les escoles amb la victòria de Franco. Comença la Universitat estudiant Biologia però degut a una malaltia ha de fer un llarg temps de repòs. Aquesta situació la porta a Cam Mata al petit nucli de Saifores, on amb la seva mare l’Àngels Garriga, mestre represaliada, comencen a fer tasques d’educació amb els nens i nenes d’aquell petit poble del Baix Penedès . Torna a la Universitat però ja clarament decantada cap a la pedagogia.
Can Mata
Involucrada ja en el món educatiu forma part del nucli fundacional de L’Associació de Mestres Rosa Sensat que va néixer per la preocupació de mestres, famílies i ciutadans de transformar l’escola i millorar l’educació.
Set mestres, M. Antònia Canals, Teresa Codina, Jordi Cots, Pere Darder, Enric Lluch, Marta Mata i Anna M. Roig van crear l’escola de mestres Rosa Sensat l’any 1965. Es tractava d’una escola clandestina, que s’iniciava amb quinze alumnes-mestres asseguts al voltant d’una taula de menjador d’una casa particular, escoltant els ensenyaments i rebent l’experiència d’una mestra «d’abans de la guerra»
A partir d’això és creen arreu del país grups de Mestres i més tard els Moviments de Renovació Pedagògica.
Participa activament en les Escoles d’Estiu coma derivació de l’escola de Mestres de Rosa Sensat , amb dos objectius clars participació i implicació dels mestres en la millora de l’escola i defensa del català.
Als anys 1975 i 1976 es celebren escoles multitudinàries que acaben amb La declaració de l’XI Escola d’Estiu de Rosa Sensat, celebrada el juliol de 1972 “Per una nova escola pública catalana“. Aquest document, fruit del debat de 1.500 assistents, advocava per una escola pública, catalana, democràtica i de qualitat, lligada a la renovació pedagògica i l’educació en valors, en el context de la fi de la dictadura. Va ser sens dubte un document constituent de la nova escola pública al País.
Paral·lelament Marta Mata comença a fer política de manera activa i sempre lligada a defensar els principis educatius progressistes. En aquest sentit un bon amic seu, Raimon Obiols, líder durant molts anys dels socialistes catalans, va escriure sobre la Marta Mata i deia : En una entrevista va ser interessant que Mata donés la volta i oferís un nou sentit complementari a una coneguda frase del socialista Rafael Campalans (“política vol dir pedagogia”), dient “jo, en un moment concret, vaig entendre que havia d’utilitzar la frase al revés: pedagogia és política”. De la mateixa manera que la política, en la seva expressió més autèntica, és pedagogia, també aquesta, si volem entendre-la en la seva dimensió més fecunda, d’emancipació, d’equitat i llibertat, ha de ser política: no pot quedar al marge del drama col·lectiu –com la intensa experiència de la pàtria infantil li va ensenyar per sempre a Marta Mata- ni pot abdicar d’uns objectius de decència cívica, solidaritat, projecte i compromís amb els altres.
A parer de Baig és per aquesta raó, que, en un moment donat, Marta Mata va assumir un compromís polític institucional i va tenir una llarga experiència, Diputada al Congrés en diverses legislatures, Diputada al Parlament de Catalunya, Regidora de l’ajuntament e Barcelona, Diputada Provincial, Senadora i Presidenta del Consejo Escolar del Estado.
Baig va explicar com Marta Mata va impulsar les Ciutats Educadores i molts projectes al voltant del món de l’educació. Va interessar-se per la formació dels mestres i també en l’estructuració del la part inicial de l’escola. Pensava en la necessitat de l’etapa 0-3 ja amb contingut educatiu i apunta la insistència del treball el llenguatge des de l’oralitat com a mitja d’expressió i de relació entre els infants.
Al Penedès, Marta Mata posa la seva casa de Can Mata com a casa de colònies escolars , així com a seu de l’Escola d’Estiu del Penedès. Més endavant i amb voluntat de fer territori, es va organitzar la Marxa del Penedès. Més tard es creà la Fundació Marta Mata per exposar els treballs de la Marta i dels aspectes educatius, socials, religiosos, professionals i polítics de la Marta. Actualment es celebra una jornada pedagògica a Saifores que porta el seu nom i s’’estableix aquets any del centenari el Premi Saifores, una experiència educativa innovadora.
L’ampli coneixement que té l’Assumpta Baig de la vida i l’obra de la Marta Mata va quedar palesada en una conferència mot interessant i amb àmplia documentació sobre l’ enorme tasca que va fer la Marta Mata per l’educació del País.
